2018年中小学教师资格证考试大纲:初中英语学科知识

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2018-04-13

一位名叫丹尼尔的网友称,人质、直升机、无人机、舰船、X射线智能手机、狙击手、夜视仪、炸弹,还有超高的特技,这些让人看了肾上腺素上升。有的网友受到中国军人豪迈情怀的感染,在社交网站上写下影片中中国海军蛟龙突击队的口号:“勇者无惧,强者无敌!”曾经,中国军事电影屡屡被海外同行“轻视”。《红海行动》的预告片在美国发布时,不少美国媒体对其表示质疑,认为这不过是中国海军的宣传电影。

  与此同时,减少在诸如源方案球馆、TD北岸花园、甲骨文球馆、福特中心球馆这样全联盟最恐怖的主场的比赛,同样有助于提高晋级的机会。去年夏天,志在冲击总冠军的火箭做出大交易,7换1从快船队得到了全明星控球后卫克里斯-保罗,这也让他们的阵容实力得到了显著的提升。在哈登与保罗“灯泡组合”的带领下,火箭队打出了联盟最佳的进攻水平之一,场均得到分,位列所有球队的第二。本赛季征战至今,他们更是打出了3次10场以上的连胜,放眼联盟无人能及。

  本赛季在保罗加入球队之后,他们无疑有了在西部突围而出的实力与信心。在马刺、勇士等主要竞争对手不同程度上受困与伤病的情况下,火箭队或许迎来了登顶的良机。

  组织干部群众、中小学生、未成年人登陆福建文明风、泉州文明网、泉州德育网等网站以及福建日报客户端“新福建”,在网上向先烈先贤鞠躬献花,抒写感言寄语,引导中小学生和未成年人学习党史国史和英模事迹,继承先烈遗志,传承红色基因,弘扬优良传统。二、线下道德实践活动。组织志愿者、青少年学生开展慰问帮扶困难复退军人和烈士家属志愿服务活动,解决他们生活生产上遇到的困难;组织干部群众、中小学生及未成年人就近就便到烈士陵墓、革命斗争纪念碑等祭扫、献花,礼敬先烈先贤,培养爱国情感;组织中小学校结合实际,开展重温入党、入团、入队誓词活动以及举办入团、入队和成年仪式,引导中小学生、未成年人继承先烈遗志、激发爱党爱国热情。(泉州市泉港区委文明办供稿)

  该院一名负责人介绍,复试分为笔试、面试及英语口试多个方面,分别占复试成绩的比例为40%、40%、20%。  “复试专家组有5人组成,均系华中科技大学同济医学院第三临床学院专家,不存在对任何一名考生歧视或偏袒。”这名负责人介绍,“复试全程在电子监控下依规进行,可随时应对上级检查。”  具体到张群的复试成绩,笔试分数为(满分为40),面试分数为31(满分为40),英语分数为(满分为20),她后两项成绩排名均为最末一位。

  試験期間中、中国内地の鉄道部門と香港鉄路有限公司は毎日、広州南駅、深圳北駅、深圳福田駅と香港西九竜駅の間で高速列車を何本も往復させる。香港鉄路有限公司の報道官は、新線開通前の試験走行段階において、同社は駅コントロールシステムや信号システムを含む一連の試験を行うと表明。

  他决定亲自上阵,没有任何厨师经验的门外汉去做牛肉面,结果可想而知。客人少,难吃,谩骂这些都是他每天听到、看到的。面对客人的谩骂和抱怨,他耐心的听取,并做好笔记不断去改进。从牛肉的选择,烹饪手法,餐具上,王聪源一点点去研究。

  下一步,集团将以更多实际行动积极投入雄安千年大计的建设当中。合约销售额在去年首度突破5000亿元稳居国内房企老大之后,恒大又开始布局打造一个新恒大。昨天,中国恒大集团以新恒大、新起点、新战略为主题发布了去年的业绩,数据显示,包括净利润、核心利润、股东回报率等多项利润指标去年均创下了恒大上市以来的最高纪录。其中去年公司净利润亿元,同比翻番还多;核心利润亿元,同比增长也超过90%;股东回报率%,同比增长了20个百分点。另外值得一提的是,去年恒大的净负债率大幅下降了将近六成,资产负债率下降至%。

  所以,经过多方面考虑,东城街道调整了公办学位供给结构及依房产入学的政策。  将规划多所公办中小学校  另据东城街道办事处相关负责人介绍,东城历来都非常重视教育,投入力度很大。从资金上来说,在2016年、2017年东城在教育上的投入超过了6亿元,体现了该街道对教育的重视。

  原标题:北京:本月起“老赖”摇号将受限制  记者日前从市高院获悉,从4月份起,被北京法院依法纳入失信被执行人的自然人、法人或非法人组织,将被限制参与本市京牌小客车指标摇号配置。

  ”  孙宏斌承认,对乐视的投资是融创的一个败笔,融创主要投的是乐视网、乐视影业、新乐视智家三块,乐视影业和新乐视智家还好,主要是乐视网投资失败了。最复杂的是乐视网,因为是创业板上市公司,受限于很多监管规定,什么都做不了,也没有任何金融机构或个人愿意借钱给乐视网。(石飞月)(责编:毕磊、沈光倩)

  天河区还强化监管,每年组织一次微小型幼儿园专项质量考核和安全检查,对发生特别重大社会安全类事件、安全事故、公共卫生事件的幼儿园“零容忍”,一票否决。在曾东标看来,《指引》给部分无证园和看护点取下了“紧箍咒”,引导它们从“地下”来到“地上”。

  不过我们也常看见新闻报道有车主被测出酒驾后,委屈且认真地向交警“喊冤”:阿sir,我真的真的真的(强调无数次)没有喝酒啊!交警随后调查发现,这些被怀疑醉驾的车主,基本是吃了不该吃的食物。这些食物恰恰最容易导致“被醉驾”。之前网上也有不少公布了疑似易导致醉驾的食物,车天下君表示不信邪,亲自试一试再说!会造成“被酒驾”的食品食品类:蛋黄派、提拉米苏、腐乳、醉蟹、酒酿圆子、糟鸡、木瓜水、料酒、酒心糖。口服及外用药:藿香正气水、正骨水、十滴水、消咳喘糖浆等。注射液类:氢化可的松注射液、尼莫地平注射液、血栓通注射液、尼麦角林注射液、多西他赛等。

  人民是中国共产党自我革命最坚强的支撑、最深厚的底气。“不私,而天下自公”。

这项活动发起于2007年,今年也是该活动进入中国的第10年。但在节能与环保的重要性日益突显的今天,“地球一小时”虽然得到了世界各地的欢迎和提倡,却也引发了争议和质疑。  这主要集中在两个问题上:一是,关灯一小时真的节能吗?未必。最新的报道称,就单个家庭而言,关灯一小时节约的电能非常有限,一小时仅占一年的1/8760。就社会而言,“地球一小时”活动减少的耗电量同样微乎其微。

  这归功于主粮、湿粮销量的快速增长,其中,主粮同比增长将近50%,湿粮同比增长25%以上。

  从特朗普推行贸易保护的一系列措施我们可以看出:一方面,特朗普在全球问题上的一意孤行,容不下任何反对意见,他只会寻找跟他意见一致的人进行合作。另一方面,特朗普目前所实施的严厉的关税举措或许只是一个开始,未来,美国的总体外交态势可能趋向更加强硬,实施贸易制裁的宽度和深度将进一步扩大,甚至有可能诱发国际贸易战。一、特朗普意欲何为?首先,2018年,特朗普将面临国会中期选举,贸易是核心议题。为实现竞选连任,强推美国优先,出台更多实质性措施是特朗普下的一剂猛药。

  2分钟后,于睿再次头球攻门仍偏出。

    3月31日,在江西省美术馆展厅,观展者在“十竹斋木版水印艺术文献作品展”上观赏展品。

  按下之后可以打开位于前格栅中部的充电口保护盖。直流快充和交流慢充的接口并排布置在车头处,使用起来非常方便。使用交流慢充需要14h才能充满,据说:使用直流快充可在内充到80%。云度π3全系标配LED大灯和LED日间行车灯,拥有不错的视觉效果。

    去年11月曾有媒体拍到梁洛施与一眼镜男十指紧扣约会看电影吃饭,情到浓时,眼镜男握着梁洛施的手吻超过30次,还隔着口罩亲嘴。但当时梁洛施透过经纪人表示私人事不回应。梁洛施资料图  据香港媒体报道,现年29岁的梁洛施(Isabella)自2011年同李泽楷分手后,就专心在国外照顾3名儿子,不时被发现带孩子返香港,有传系定期返港探爷爷李嘉诚。  日前有网友在酒店见到梁洛施与孩子,同场的还有个40岁左右的眼镜男,打扮成熟。

  2017年计划开展海口市、三亚市和儋州市审计试点;2018年在全省全面开展领导干部自然资源资产离任审计工作,建立经常性审计制度。  《方案》提出,审计机关将根据被审计领导干部任职期间所在地区自然资源资产管理和生态环境保护情况,给予“好”“较好”“一般”“较差”“差”5个等次的客观评价结果。

《英语学科知识与教学能力》(初级中学)  一、考试目标  1.英语学科知识与能力  具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。   2.英语学科教学知识与能力  掌握基本的、适合初中英语教学的学科教学知识和英语课程标准知识,并能用以指导初中英语教学。

  3.英语学科教学设计能力  能够根据英语学科特点,针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。   4.英语学科教学实施能力  理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够依据教学设计,根据教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

  5.英语学科教学评价知识与能力  了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。   二、考试模块内容与要求  (一)语言知识与能力  1.掌握英语语言的基础知识,了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和内容,并能在课堂教学中加以运用。   2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的教学材料。

  3.能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

  (二)语言教学知识与能力  1.了解英语教学基本理论,包括语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。

  2.理解《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准(实验)》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

  3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法等)的教学基本原则、讲解和练习方法。   4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。   5.能结合英语社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

  (三)教学设计  1.了解初中学生的认知特征、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。   2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。   3.掌握根据恰当的教学内容,设定合理、明确与具体的教学目标。

  4.能根据教学目标,创设教学情景、设计有效的教学活动、安排合理的教学过程、编制辅助教学材料。   5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。   (四)教学实施与评价  1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。   2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科特点和学生的认知特征,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、互动练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。   3.掌握课堂管理基本方法,熟悉课堂活动常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段中发挥教师的作用。   4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。   5.了解现代教育技术,能够针对不同英语课型,整合多种资源和辅助教学手段进行有效教学。   6.了解初中英语教学形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在教学中合理运用。   7.掌握教学案例评析的基本方法,能够对所给的教学案例进行评价。   8.了解教学反思的基本方法,能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。

  三、试卷结构  四、题型示例  I.语言知识与能力  1.单项选择题(语言知识)  (1)Itwasvery________ofhimtowaitforus.      (2)________fromthetopofthehill,thetownlooksbeautiful.      2.单项选择题(阅读理解)  READINGCOMPREHENSION  Readthefollowingpassageandanswerthequestionsbelow.  Ifyouliketheideaofstayingwithafamily,  landladies---thosewhoaresuperbcooksandlaunderers,arefiguresaspopularinfictionasthebadonesw,thefoodwillbeadequate,someofyourlaundrymaybedon,houserulesmayrestrictthefreedomtoinvitefriendstovisit,andsharedcookingandbathroomfacilitiescanbefrustratingandrow-provokingiftidyanduntidyguestarelivingunderthesameroof.  Thesamedisadvantagescanapplytoflatsharing,withtheaddeddifficultiesthatarisefromdecidingwhopaysforwhat,,,howdoyoupersuadetheotherstogoout;howdoyoupersuadethemtoleaveyouinpeace,especiallyifyouarestudentandwanttostudy  Conversely,flatsharingcanbeverycheap,therewillalwaysbesomeonetotalktoandgooutwith,andthechores,intheory,canbeshared.  (1)Accordingtothepassage,landladiesare________          (2)Whatistheadditionaldisadvantageofflatsharing          (3)WhatisNOTmentionedasabenefitofflatsharing          II.语言教学知识与能力  1.单项选择题  Whichofthefollowingactivitydoesnotbelongtomechanicalpractice      2.简答题(中文作答)  (1)blackboard这个词是由哪两个部分组成该词的重音位置在哪里请解释形成这种重音特征的原因。   (2)阅读教学通常可以分为哪几个阶段举例说明每个阶段的主要作用。

  III.教学设计题  请根据以下提供的信息和语言素材进行教学设计。

本题用英文作答。 具体要求是:根据所提供的语言素材设计教学活动,要求教学设计目标具体、教学内容分析恰当、教学重点和难点突出、教学过程完整、师生任务明确。

  学生概况:本班为中等城市普通学校初中二年级的学生,班级人数为40人。

多数学生已具备初步的英语语言能力。 学生能够积极参与课堂活动,合作意识较强。   教学时间:45分钟  语言素材:(Tapescript)  Mary:Canyoucometomyparty,Ed  Ed:Yes,!HowcanIgettoyourhouse  Mary:That’’sabouthalfanhour.  Ed:…  Mary:…  Ed:  Mary:Yeah,’saboutfiveminutes’walk.  Ed:Okay,  IV.教学情景分析题(中文作答)  分析以下教学片段:  T:Whatdidyourmummydoyesterday,WangLin  S:Mymummybuyedthedressforme.  T:Oh,thatisnice,yourMummyboughtitforyou,didshe  S:Yes.  T:Wheredidshebuyit  S:Shebuyeditintown.  T:Oh,,itisverynice.  相关推荐:  。